ІІІ етап

Збагачення видового складу різних видів дерев та квітково – декоративних рослин на території гімназії, а також підготовка території до посадження рослин
Проаналізувавши видовий склад зелених насаджень на території гімназії, ми дійшли висновку, що є необхідність створити паркову зону на території закладу з різноманітними деревами та композиціями з клумб. Також було помічено, що клумби  які існують в даний час мають невелику різноманітність квіткових рослин, які цвітуть превежно в один період, тому коли приходимо до школи восени квітів не так багато, як хотілось. Внаслідок цього було вирішено  збагатити шкільне подвір’я  не лише насадженням нових дерев, а й квітково – декоративними рослинам.
Перше що ми зробили на цьому етапі – вивчили біологічні особливості різних видів дерев, кущів та квітів. Другим нашим кроком було визначено

кількісний склад рослин.

ІV етап

Практичне втілення проекту

1.Висадка дерев

ü Очистили територію від сухого листя, трави.

ü Розробили план – схему з розташувань дерев

ü Накопали лунки

ü Принесли води, налили в лунки

ü Висадили дерева

2.Висадка квітів

ü Очистили територію від сухого листя, трави.

ü Розробили план – схему з розташування нової клумби

ü Розбили клумбу на сектори

ü Розробили план – схему з розташувань квітів

ü Накопали лунки

ü Принесли води, налили в лунки

ü Висадили квіти

Таким чином, спільними зусиллями нашого гімназійного колективу територія шкільного подвір’я перетворилася у затишний куточок відпочинку.

Тож як бачимо, свій посильний внесок може зробити кожен: посадити принаймні одне деревце. Звичайно, це небагато, але, якщо кожна людина почне шанобливо ставитися до природи  - вона віддячить сторицею. Адже  як вчить нас народна мудрість: «Земля багата – народ багатий».